O ProMentI – Programa de Mentorias Interpares, desenvolvido na Escola Fernando Caldeira, em Águeda, é um dos três projetos vencedores do Prémio Sonae Educação 2026, na categoria Escolas Públicas. A iniciativa destacou-se entre 359 candidaturas elegíveis, chegou ao grupo dos dez finalistas e conquistou um prémio de 10 mil euros.
O reconhecimento nacional premeia um projeto iniciado em 2020 e que aposta na participação dos próprios alunos na resposta aos desafios educativos, através de um sistema de mentorias entre pares.
O ProMentI nasceu a partir de uma questão colocada pela comunidade educativa: “Como podem os nossos alunos tornar-se parte da solução?”.
A resposta começou a ser construída com base em evidência científica e ganhou forma na sequência da recomendação do Ministério da Educação para a implementação de programas de mentoria no contexto da recuperação das aprendizagens.
Seis anos depois, o programa desenvolvido em Águeda chega a uma das mais importantes distinções do seu percurso.
“Os nossos alunos são parte da solução. E hoje foram premiados por isso”, assinalou a escola após ser conhecido o resultado.
De 359 candidaturas aos três projetos vencedores
A quarta edição do Prémio Sonae Educação contou com 359 candidaturas elegíveis na categoria Escolas Públicas, tornando particularmente relevante o percurso conseguido pelo projeto aguedense.
O ProMentI foi inicialmente selecionado para integrar o grupo dos dez projetos finalistas e acabou por ser escolhido como um dos três projetos distinguidos, garantindo um prémio no valor de 10.000 euros.
Mais do que assinalar o trabalho desenvolvido desde 2020, a verba permitirá agora avançar com uma nova fase do programa e concretizar várias propostas identificadas pelos próprios estudantes.
10 mil euros vão financiar Casa ProMentI
Uma das principais novidades será a criação da Casa ProMentI, um espaço próprio destinado às sessões de mentoria e ao desenvolvimento das atividades associadas ao programa.
O projeto prevê igualmente a criação, em conjunto com os alunos, do Kit ProMentI, que reunirá materiais e ferramentas de apoio às díades formadas por mentores e mentorandos.
Está também prevista a constituição de um Banco de Material Solidário, destinado a reforçar a componente de entreajuda do programa.
Parte do financiamento será ainda utilizada na realização de palestras e encontros motivacionais, procurando proporcionar novas experiências e referências aos alunos envolvidos.
“Ideias dos alunos. Escolhas dos alunos. E, agora, condições para as tornar realidade”, salientou a escola ao anunciar a distinção.
Projeto coloca alunos no centro da comunidade escolar
O ProMentI assenta num modelo de mentoria entre alunos, procurando que os estudantes não sejam apenas destinatários das respostas educativas, mas participantes ativos na construção dessas mesmas respostas.
Mentores e mentorandos trabalham em conjunto num processo de acompanhamento e entreajuda que procura contribuir para as aprendizagens, mas também para o desenvolvimento de competências pessoais e sociais.
É precisamente esta participação dos jovens que a Escola Fernando Caldeira destaca como uma das principais razões para a importância do reconhecimento agora alcançado.
“Quando acreditamos nas crianças, lhes damos voz e criamos condições para que desenvolvam o seu potencial, eles não são apenas destinatários da escola, tornam-se seus construtores”, refere a comunidade educativa.
A escola recupera ainda o provérbio africano segundo o qual “é preciso uma aldeia para educar uma criança”, associando o prémio ao trabalho desenvolvido ao longo dos últimos seis anos por alunos e por toda a comunidade educativa.
Reconhecimento nacional para projeto desenvolvido em Águeda
A distinção coloca o ProMentI e a Escola Fernando Caldeira entre os projetos de referência distinguidos a nível nacional pelo Prémio Sonae Educação 2026, numa edição marcada pela elevada participação das escolas públicas.
O reconhecimento é dedicado sobretudo aos alunos que, ao longo dos últimos anos, assumiram os papéis de mentores e mentorandos.
“Parabéns aos nossos mentores e mentorandos. Este prémio é vosso”, sublinhou a escola.
Depois de superar um universo de 359 candidaturas, chegar aos dez finalistas e terminar entre os três projetos distinguidos, o ProMentI prepara-se agora para transformar o prémio de 10 mil euros em novos recursos e espaços para os estudantes.
Uma distinção nacional que reconhece um projeto nascido em Águeda e uma ideia que está na sua origem desde 2020: os alunos podem ser parte ativa da solução e da construção da própria escola.
