O Instituto Duarte de Lemos, em Águeda, acolheu um grupo internacional de estudantes e professoras no âmbito do projeto Erasmus+ “Ecological Mapping of Important Ecosystems”, integrado na acreditação 2025-1-PT01-KA121-SCH-000324177. A iniciativa reuniu alunos de três escolas parceiras — o Instituto Duarte de Lemos, o Gymnázium sv. Františka Assiského, da Eslováquia, e o Gymnasium Nordenham, da Alemanha — promovendo uma semana de atividades educativas e culturais centradas na sustentabilidade e na proteção dos ecossistemas.
A mobilidade decorreu entre os dias 23 e 27 de fevereiro e trouxe a Águeda um grupo composto por 10 estudantes e quatro professoras estrangeiras. Esta visita constituiu a segunda etapa do intercâmbio, depois de uma primeira mobilidade realizada na Eslováquia em novembro, permitindo agora aos alunos portugueses receberem os colegas europeus e partilharem experiências em contexto local.
O programa iniciou-se com a apresentação das escolas participantes e com atividades ligadas ao tema central do projeto: a sustentabilidade ambiental. Inspirados na obra do artista Bordalo II, conhecido pelas suas esculturas feitas a partir de resíduos, os estudantes foram desafiados a criar peças artísticas utilizando materiais recicláveis. O resultado revelou criatividade e forte espírito de cooperação, originando obras que irão ser posteriormente expostas no colégio.
Ainda nesse dia, os participantes exploraram a cidade de Águeda através de uma atividade de descoberta urbana, que os levou a percorrer vários pontos de arte urbana e locais emblemáticos, terminando no Parque da Alta Vila. A iniciativa permitiu também dar a conhecer a cidade, recentemente distinguida com o prémio Green Leaf 2026, atribuído a municípios que implementam soluções ambientais inovadoras.
Outro dos momentos do programa incluiu uma visita à região de Aveiro. Os estudantes conheceram as salinas e tiveram contacto com a atividade tradicional da extração de sal, compreendendo a relação entre o homem, a economia local e os ecossistemas naturais que ali se desenvolvem. A visita prosseguiu no Museu Marítimo de Ílhavo, onde aprofundaram conhecimentos sobre a história da pesca do bacalhau e as condições em que era realizada. O dia terminou com atividades na Costa Nova e com um passeio pelos canais de Aveiro, acompanhado por um workshop dedicado à confeção de ovos moles.
De regresso a Águeda, os participantes visitaram o Centro de Interpretação do Rio, onde ficaram a conhecer melhor a biodiversidade associada ao rio Águeda e as medidas necessárias para proteger as espécies autóctones. A atividade incluiu também uma apresentação sobre as ilhas de compostagem implementadas pelo município, que demonstram na prática como a gestão de resíduos pode contribuir para a preservação dos ecossistemas.
A vertente multicultural foi outro dos pilares da semana. Os estudantes participaram numa celebração do Ano Novo Chinês dinamizada pela professora Ana Ventura em colaboração com o Instituto Confúcio da Universidade de Aveiro. A sessão incluiu vários workshops temáticos, entre eles cerimónia do chá, caligrafia chinesa, dança do dragão e experimentação de trajes tradicionais.
Durante a mesma jornada, o grupo deslocou-se ainda ao Museu Etnográfico de Mourisca do Vouga, onde teve contacto com tradições e objetos representativos da cultura local. Os participantes assistiram a demonstrações de trajes e danças tradicionais e puderam provar várias especialidades regionais, num momento que reforçou o intercâmbio cultural.
A semana terminou com atividades no laboratório de Ciências do Instituto Duarte de Lemos, onde os estudantes participaram em experiências práticas relacionadas com sustentabilidade e proteção ambiental, explorando o papel da ciência na construção de um planeta mais equilibrado.
As despedidas aconteceram no final da semana, com o regresso das delegações estrangeiras aos respetivos países. Para alguns estudantes portugueses, no entanto, o projeto continuará nos próximos meses, estando prevista uma nova mobilidade à Alemanha, onde irão prosseguir esta experiência internacional de aprendizagem e partilha cultural.
